Гаджеты могут привести к слабоумию

– Считаете ли вы, что использование гаджетов может стать причиной слабоумия?

– Причиной слабоумия – нет, но как следствие – да. Ребенок познает мир только тогда, когда находится в контакте с внешним миром. То есть, когда ребенка обнимают, общаются с ним, играют, читают ему. Что происходит, когда ребенку дают мобильный телефон? Развитие однозначно приостанавливается. У ребенка приостанавливается эмоциональная часть, его мир строится ограниченным, без опыта и умения адаптироваться.

– Как безболезненно уменьшить время провождения ребенка с телефоном или планшетом?

– Прежде всего, своим примером. Если родитель сам зависим от гаджетов, та же страсть передается и ребенку. Ребенок ориентирован на поведение родителя. Если мама и папа больше времени проводят за гаджетами, этот опыт с детства формируется и у ребенка.

– Что нужно делать, чтобы у ребенка развивался мозг, в том числе память и речь?

– Родители и только родители должны быть ответственными за развитие ребенка. Они должны знать, в каком возрасте и какие развивающие игры нужны для их ребенка. Чем больше родители проводят время с ребенком в играх, тем больше развивается его мозг. Я рекомендую побольше читать книжки, совместно просматривать иллюстрации, разучивать считалки, поговорки, сочинять сказки, ставить по ним спектакли. Можно до бесконечности перечислять… Все зависит от фантазии родителей.

– В современном мире у всех нас есть гаджеты. Как уберечь от них ребенка?

– Гаджеты в современном мире – очень нужная штука. Не хочу перечислять плюсы или минусы.

– Значит, все зависит от родителя? Что он вкладывает в выражение «современный мир»?

– Если современный мир – это разновидность моделей гаджетов, то на этом современность ребенка и останавливается. Ребенка уберечь невозможно. Если современный мир родителя творческий, то и ребенок познает мир через творчество.

– Не будет ли ребенок чувствовать себя ущербным,  ведь все в его окружении ходят с телефонами?

– Я вас уверяю, ребенок не отстанет от современной жизни. В течении буквально трех дней он сможет научиться  пользоваться любым гаджетом. Себя чувствовать ущербным можно, и имея гаджеты. Например, ребенок, у которого нет телефона или который проводит с ним ограниченное время, может легче находить общий язык с другими детьми и вступать с ними в игру, чем тот, у кого самый навороченный гаджет. Он будет стоять в стороне и переживать, не зная как присоединиться к ребятам. Это всего лишь простой пример, но с какими последствиями…

– Как найти этот баланс?

– Безусловно, этот баланс найдет только любящий родитель.

Мои личные рекомендации:

– Гаджеты должны быть по назначению (связь, поиск информации, развивающие и развлекательные видео, творчество).

– Необходим контроль лимита времени и того, во что ребенок играет и что смотрит.

– Нужно научить ребенка в дальнейшем самому ставить себе лимит для гаджетов.

– Чем старше ребенок начнет контактировать с гаджетами, тем лучше.

– Если выбирать гаджет, то пусть это будет цифровой фотоаппарат.

– Проводите больше времени за совместными мероприятиями.

– Пусть ребенок планирует ваш совместный досуг сам.

– Будьте внимательны к интересам своего ребенка.

– Купите лучше домашнее животное для ребенка, чем гаджеты.

– Побольше обнимайте и хвалите вашего ребенка.

– Хотите развивать ребенка – начните с себя.

Наталья Гулиева

  ДРУГИЕ НОВОСТИ РАЗДЕЛА